CONFERENCIA 14 DE MARÇ A GRANOLLERS

Estimats amics i amigues!

Ens plau convidar-vos a la sessió pràctica: Estratègies de remuneració incentivant a l’empresa que organitza l’Aula d’Empreses de la Fundació Universitària Martí l’Humà, el proper dia 14 de març a les 8:45 del matí, a GRANOLLERS (edifici Estabanell, c/ del Rec, 28, 2ª planta, Granollers).
La nostra sòcia fundadora Letizia Di Bartolomeo analitzarà els factors i eines valoratives necessaries per dissenyar un sistema de remuneració que incentivi als nostres equips humans.

Us esperem!

Calendario de actividades Marzo 2012

Como sabéis estamos enfrascados en la idea de programar acciones formativas abiertas a todo el mundo y con un precio módico. Estas actividades nos gustan especialmente pues nos da la oportunidad de contactar con amigos, clientes y participantes de nuestros cursos in-company en otro contexto.

Tras la experiencia positiva de la Conferencia sobre Necesidades Formativas en la Empresa que realizó Francesc Esteban en la Fundació Martí l’Humà y el éxito del curso ¿Dejamos el estrés? impartido por Silvia Bou en la sede de FormAcció, volvemos a programar estas actividades.

¡Nos gustaría mucho poder verte en alguna de las actividades que hemos preparado!

¡Un saludo!

ALIANZA

Siempre en movimiento, creciendo, tenemos el placer de anunciar nuestra alianza con Cris Bolívar, una organización con la que compartimos visión y valores. Nuestra colaboración y amistad a lo largo de los años culminan ahora en un andar juntos en el camino del servicio para el desarrollo de la sociedad, las personas y las organizaciones más plenas y satisfechas.

¿Dejamos el estrés?

¿Qué estrés?

Esto es lo más difícil, darse cuenta del nivel de estrés que soportamos.  A veces pienso que todos estamos estresados, y qué además nos divierte.“Estoy ocupadísimo”, “no tengo tiempo para ver a los amigos”, “no atrapo con el trabajo”, y frases así en realidad lo que hacen es darnos importancia. Si estoy súper ocupado y tengo muchas responsabilidades, tareas, etc… me pienso que mi existencia tiene sentido. A nadie se le ocurre dejar de estar estresado si eso implica el riesgo de dejar de ser importante.

Sólo nos atrevemos a pensar en ello, cuando el estrés empieza a dejar huella física: nos ponemos enfermos, nos da una crisis, o nos damos cuenta de que nuestro humor, mal estar, tensión, etc, ya no son normales. Tal vez, alguien nos da un toque, si es así se lo tendremos que agradecer toda la vida.

Además de la idea de la importancia hay otra causa que nos lleva a una vida de estrés. La desconexión con nuestra materia (el cuerpo), al no ser conscientes de él y no seguir sus ciclos, energía, vibraciones o lo que sea, nuestra mente domina nuestra existencia. Dejamos de percibir las sensaciones y toda la información que tenemos disponible.

En nuestro curso os ofrecemos una experienca sin estrés que podáis aplicar en vuatra vida diaria.

Si quieres saber si tienes estrés, click aquí!

¿Te aburrías en la escuela?

Se acaba el verano y en cuatro dias vuelve a empezar el ciclo escolar. He preguntado en los últimos dias a niños y niñas de diferentes edades si tenian ganas de volver al cole. La encuesta se explica rápido: Desviación típica igual a cero: todos coinciden en que es un rollazo y quieren seguir de vacaciones. Como mi oficio es preguntar  (y hacer algún chiste malo de vez en cuando) , les pregunto que porqué. La respuesta mayoritaria, es que se aburren.

Que no les interesa nada lo que hacen y que les interesa menos el cómo lo hacen.

Y yo me pregunto que cómo puede ser eso, que a estas alturas, la escuela -el colegio, la universidad, …- sea tan aburrido.

¿Acaso no tenemos nuevas tecnologías?

¿Por ventura no tenemos un profesorado ya formado?

Tiro para atrás en mi historia, y trato de recordar cuando iba a la escuela, qué me aburría y qué no.

En este video, Ken Robinson, un experto en creatividad, es entrevistado por Eduard Punset. Hace un repaso al concepto de inteligencia, tratando de demostrar que los tests de inteligencia tienden a medir sólo un cierto tipo de inteligencia académica. Imperdibles, sobretodo, los tres últimos minutos.

Por si quereis saber más de Ken Robinson, podeis mirar este otro video, donde habla de una de sus pasiones, la creatividad.

¿Cómo no aburrirse en la escuela, en la universidad, en la formación, en casa con los padres?

¿Cómo hacer para mantener la motivación de los participantes, de los discentes, de los hijos?

Esta pregunta, en estos momentos nos la estamos planteando todos los docentes, todos los formadores, todos los educadores…

Y en cambio, la solución es una vieja conocida: centrarse en el otro, en lo que le interesa,  en el proceso de desarrollo, en el grupo…

Y, como dice mi amigo Martín, amor, mucho amor. Y pasión.

Es una solución facil. Tan facil y tan difícil al mismo tiempo…

Un abrazo para todos los educadores en este principio de curso.

Perfiles del formador/a

Hace ya muchos años que nos dedicamos a la formación de formadores, por este motivo me sorprendo cuando me pasan cosas como estas.

¿qué pasó? pues que por un lado, leí un artículo de mi socia Letizia del año 2003, lo encontré además de clarificador, totalmente vigente.

De manera immediata pensé … tantos años han pasado ya! y ¿seguimos haciendo lo mismo? ¿No nos habremos estancado en nuestra “verdad”? explicando de manera repetitiva el cómo se tienen que hacer las cosas.

Pero luego ves las aulas de la universidad y las de secundaria y ves, que quien sigue haciendo lo mismo son los otros, es la educación formal, son los formadores lo que o bien no han hecho formación de formadores o bien no han entendido nada de pedagogia.

Y ahora Bolonia, Europa y la competitividad pretenden por la imposición cambiar esa manera de hacer, ¿será esa la manera? ¿seran las directrices europeas el camino para hacer cambiar al formador/a su perfil?

Si lo llego a saber antes me hago diputada del parlamento europeo!

¿Qué tipo de formador/a eres?

EL PERFIL DEL FORMADOR es el título de un artículo escrito por Letizia Di Bartolomeo dónde se describen los 4 perfiles de formadores/as que existen.

¿Qué tipo de formador eres tú? académico, tecnológico, humanista o crítico.  En este artículo podrás descubrir tu perfil.

Des de mi punto de vista, clarifica y ordena las diversas maneras de hacer de los formadores. Además reflexiona sobre la eterna discusión entre teoría y práctica y la idea de querer mejorar pero no saber cómo!

Espero que os guste!!

Os avanzo que he visto en cada perfil una antigua profesora, reconocido algún colaborador y por supuesto, a mi misma en el aula.